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唐录义敬业 精业 乐业

日期:2017-10-13 10:40:06 来源:政府网 作者:县政府办 浏览次  【字体:

“唐老师30多年来如一日,孜孜以求数学教科研工作,并取得了丰硕的成果,这得益于他‘敬业精业乐业’的专注精神。”这是浮山中学校长唐晓发对省劳模唐录义的评价。

1981年,19岁的唐录义从徽州师专(现黄山学院)数学系毕业后,先后在石马初中、官青初中、牛集职高等乡村学校分别担任初、高中数学老师,2005年,被选调到浮山中学任数学老师,立足乡村扎根山区从教36年,抱寒守志,爱岗敬业,一心扑在教育教学上,勇挑重担。多年来,他所教班的数学成绩在同年级中名列前茅。

目前唐录义老师拥有众多头衔:浮山中学数学教研组组长,国家教材编写委员会专家,全国初等数学研究会理事,安徽省正高级教师、安徽省特级教师工作室首席负责人,铜陵市劳模创新工作室主持人等等。但他还是把自己定位为一名普通的高中数学老师,每节课都认真备课,向课堂四十五分钟要质量。作为智慧型教师,他善于敏捷捕捉学生在课堂上稍纵即逝的变化,见机而行,加以判断、重组,适时调整教学进程,形成新的教学步骤,使课堂教学更切合每个学生的实际状态,让每个学生灵感频现,兴趣盎然,让教案“活”起来,课堂“动”起来。

多年来,唐录义一直担任三个高三毕业班数学教学,每周多达二十一节课,又担任班主任,数学教研组长,工作负担非常繁重,但他从不叫累,年年满勤,没有缺过学生一节课。有一次爱人身体不好,病得很重必须住院,他把爱人送进县医院办好手续后委托亲戚照顾,自己立刻返回学校上课,在爱人住院期间没有请一天假,没有缺一次勤,没有落一节课,每天晚上十一点半等学生在寝室睡了才去医院照顾爱人。有时还带病坚持上课。有一次,在课堂上晕倒了,同学们把他搀扶起来要送回去休息,他坚决不肯,在凳子上坐一会又继续上课。

循循善诱启智慧,诲人不倦育英才。对于数学成绩薄弱的学生,他因人施教。有一位学生名字叫方琳,起初数学成绩很差,对数学没有兴趣,上课听不进去。唐录义及时找她谈心,帮助她分析成绩落下的原因,鼓励她树立信心,并利用课余时间耐心为其进行辅导,一点一点建立认知结构,理清模糊的概念,培养数学兴趣。一段时间后她的数学成绩有了明显的提高,高考时她数学考了145分,被北京邮电大学录取。

德艺双馨的唐老师在生活上也很关心学生,有一年,他班上有个男孩叫方玉阳,父母双亡,与年迈的爷爷相依为命,家里没有经济来源,生活十分艰苦。为了帮助孩子顺利完成学业,他多次解囊资助该生。同时到处奔走求援,不少浮中的校友献出了爱心,学校也免了他的学费。考虑到青春期的孩子个人意识开始觉醒心理波动大,唐老师经常关注他的心理情况,耐心地与他交流思想,嘘寒问暖,培养自信心,该生于2012年考取了安徽大学。

潜心教科研,热心传帮带。唐录义老师常说,要想给学生一杯水,自己得有一桶水。在繁重的教学之余,他潜心教学研究,担任省、市课题负责人,积极探索教研引领教学、教学促进教研的互动模式,理论联系实际,提升教学与教研水平。迄今他已在《数学通报》、《中学数学教学参考》、《数学通讯》、《上海中学数学教学》、《中学教研(数学)》、《考试》、《中学生数学》(中国数学会)、《中学数学》(武汉)等国家级刊物上发表70多篇教研论文。2017年暑假,唐录义率其工作室成员朱贤良、江保兵、刘东莲、李善飞、桂小兵,根据该校多年的教学实践积累和丰硕的课题研究成果,编写了《高中数学误中悟》一书,主要是对浮山中学学生在“误中悟”理念下多年形成的自觉纠错学习方式、学习模式、学习方法进行系统梳理和全面解读,将于10月底首印,开启了浮中校本教材之先河。

作为浮山中学数学教研组长,他带领全组同志熬了无数个通宵编写了大量数学竞赛辅导教案,每学期要开设十几次竞赛讲座。付出总有收获,近年来浮山中学在各级竞赛中获奖人次逐年递增,百人获市级以上数学竞赛等次奖,多人获全国竞赛等次奖,在2014年全国数学联赛中,唐老师班的朱杰同学考了156分,比一等奖截线124分还高出了32分,名列全省第6名。(徐连祥)

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